Durant trois jours, les élèves ont été invités à penser une configuration en couleur du plan des sculptures affichée et exposée pendant les Journées européennes du patrimoine. Chaque couleur avait fait l'objet d'un repérage sur la façade du bâtiment en déconstruction.

Ils ont ensuite pu expérimenter l'installation in-situ et réutiliser l'ensemble des cubes sous la forme de jeux collectifs devant "la muraille", nom donné au grand ensemble aujourd'hui détruit.

Les cubes ont été ensuite donnés à la classe de maternel du quartier Saint-Jacques.